为夯实教学根基、优化授课模式、规范教学秩序，全面提升新学期心理健康教育课程育人质量，9月9日，学校心理健康教育课程组顺利开展期初教研专项活动，特邀制药工程学院专任教师陈菲教授作“课堂组织与管理”专题培训，课程组全体教师参加。
陈菲聚焦心理健康课程教学方法优化与课堂精细化管理开展教学经验分享。她结合当代大学生心理特质与课堂实际学情，围绕案例教学运用、课堂互动设计、差异化教学实施、沉浸式课堂构建等核心内容，通过典型教学案例复盘、实用教学方法拆解的方式，分享适配心理课程特色的创新授课思路，细致讲解了科学化、人性化的课堂管理技巧，强调心理健康课堂既要严守教学规范，更要彰显共情育人温度，以高效、温暖、包容的课堂氛围切实提升课程吸引力与育人实效性。整场讲座内容扎实、贴合实战，为全体教师更新教学理念、优化课堂模式提供了专业且落地的指导。
讲座结束后，课程组召开新学期教学常规工作部署会，细化各项教学工作标准与要求。课程组要求全体教师坚持以生为本，结合新学期学生心理状态与成长需求，动态优化教学内容，重点聚焦学生压力疏导、人际沟通调适、积极心态培育等核心模块开展教学；主动参与集体备课、听课评课、教学创新研讨，在互助共进中夯实教学功底，全面提升课程教学质量。
心理健康教育咨询中心负责人对全体心理教师提出三点要求，一是坚守育人初心，聚焦育人实效，在日常教学中精准捕捉学生心理动态，做好正向引导与人文关怀，全方位筑牢学生心理健康防线。二是深耕课堂提质，优化教学内容，持续创新教学形式、丰富教学载体，打造贴合学生成长、贴合校园实际、贴合时代需求的优质心理课程。三是凝聚教研合力，推进课程创新。依托课程组平台潜心钻研、抱团成长，积极推进课程改革与教学创新。
下一步，心理健康教育课程组将以教研活动为契机，立足教学根本、深耕教研沃土，持续优化教学模式、打磨教学精品、提升育人效能，以专业、温暖、优质的心理健康教育教学工作，全力护航学生身心健康成长。
