6月22日，金华职业技术大学怀卡托国际学院第四届第二次联合管理委员会会议顺利召开。新西兰怀卡托理工学院校长沃里克·皮茨（Warwick Pitts）、国际部主任吉里什·奈尔（Girish Nair）、跨境教育经理刘马克（Mark Liu）、项目经理内森·顿巴（Nathan Dunbar），AZC国际教育交流中心主任张恩宁，金华职业技术大学校长梁克东，以及学校国合处、怀卡托国际学院、设计学院相关负责人共同出席。会议由副校长陈海荣主持。
梁克东对皮茨一行的到访表示热烈欢迎。他表示，共建中新数字工匠学院是两校在人工智能与职业教育融合发展中勇立潮头的有效之举，围绕数字工匠学院未来发展，他提出三点思考：一是立足国家战略，开拓国际合作“新空间”，将中国在数字技术领域的实践智慧与新西兰的优质教育资源深度融合，共同打造中新职业教育合作新范式；二是立足产业需求，打通人才供给“新通道”，通过“AI+”课程体系精准对接两国产业数字化转型需求；三是立足标准引领，实现国际认可“新突破”，推动联合开发课程早日纳入新西兰国家资格认证体系，为更多职业院校开展高水平国际合作提供有益参考和借鉴。
皮茨表示，自2015年怀卡托国际学院招收首届学生以来，双方合作已迈入第11个年头，建立在信任、尊重与共同促进学生成功基础上的合作，已发展成为华南地区最具影响力的国际合作项目之一。中新数字工匠学院的建设是双方拓展合作能级的重要举措，也是面向未来的重要契机。
会议期间，联合管理委员会审议并表决通过了外方合作办学者校名更名及《金华职业技术大学怀卡托国际学院章程》修订两项议题。在汇报交流环节，怀卡托国际学院负责人介绍了学院整体运行情况及“中新数字工匠学院”建设进展。他指出，目前，数字工匠学院已完成人工智能工程技术专业6门核心课程标准适配，成功开发2门微课程并获新西兰学历评估委员会审批通过，计划于2027年正式纳入新方学位课程体系。
此次联合管理委员会会议的召开，标志着两校合作从引进新方优质教育资源，转向共建课程、共认标准、共育师资并实现中方课程融入新方学位体系的深度合作。站在中新全面战略伙伴关系新十年的起点上，学院将扎实推进各项决议落地，以数字工匠学院为平台，持续推动中新职业教育合作走深走实，为两国产业转型升级和职业教育现代化作出新的更大贡献。
