为贯彻落实2026年学校教职工大会精神，全面部署新学期专业建设和人才培养工作，3月18日下午，学校召开期初教学工作会议。副校长朱钢国，教务处、实验室管理处、信息中心、督导评估中心、国际教育学院等职能部门相关负责人，心理健康教育咨询中心、就业处、创新创业学院分管课程负责人，各二级学院分管教学院领导、专业群带头人、教学办及实训中心相关人员参加会议。
会议传达学习了《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件精神。教务处、实验室管理处、督导评估中心和信息中心相关人员分别就专业与课程建设、教学改革、产教融合、实践教学管理、教学信息化平台建设、质量保障体系构建等方面作专门部署，并对19项年度重点工作的实施细则进行了深入解读。
教务处负责人强调，要回归教育初心，聚焦人才培养根本点，让每一项工作都要落在学生身上；要统筹兼顾，在千头万绪中抓住重点，把有限的精力投到最关键的地方；要攻坚突破，努力形成系列刚性成果，在关键赛道上跑出“金职加速度”。
朱钢国在总结讲话中指出，2026年是“十五五”规划开局之年，也是学校在职业本科赛道上加速内涵建设的关键之年。教学工作要以更高站位、更强力度破题攻坚，把初心落在行动上，把实干写在课堂里，持续推动学校职业本科教育高质量发展。他强调，一是人才培养要以实绩引领。各专业要厘清专业定位，聚焦“433”人才培养目标，加快完成从专科到本科的人才培养体系转型，推动各项教改理念、模式扎实落地，建强深耕专业的教学团队，实现职业本科人才培养的示范引领。二是课堂教学要向质量聚焦。持续推动教学内容迭代更新，将更多学校自研技术和企业真实项目转化为教学资源，深化人工智能技术应用，强化教学督导评价与结果运用，坚决整治“照屏宣科”等顽疾，切实提升课堂教学质量。三是深化改革要向痛点发力。坚持问题导向，聚焦教师教学能力提升、学生技能水平拔高、不同生源学生积极性等关键问题精准发力，确保每一项改革举措都指向学生受益，以解决问题的实际成效筑牢学校职业本科教育的发展根基。
