金湖大讲堂丨高英：高校教师科研能力提升经验分享

12月30日，教师教学发展中心组织开展了主题为“高校教师科研能力提升经验分享”的专题分享，邀请航空工程学院高英博士担任主讲。

高英围绕科研综合能力提升路径展开系统阐述。他首先强调了科研方向选择的重要性，指出选题应紧密对接国家战略规划，关注人工智能、碳中和等前沿领域，并注重通过学科交叉探寻创新切入点。随后，他以国内外高水平研究成果为例，阐述了跟踪学术前沿、凝练特色方向的方法，指出应结合地方产业需求，培育具有持续发展潜力的研究方向。

高英重点分享了学术写作与学术网络构建的实践经验，介绍了如何以“审稿人思维”指导写作，如何利用数字化工具辅助文本润色、优化图表设计等实用技巧。在学术网络构建方面，他指出参与学术评审是建立学术声誉、拓展合作渠道的有效途径，系统分享了从争取审稿机会到通过高质量评审积累学术资源的具体策略。

随后，高英又深入解读了企业横向课题的特点与实施要点，指出了产学研合作的重要性。他对比了横向课题与纵向课题的差异，认为横向课题更侧重于解决实际问题、促进技术应用，是高校服务社会、推动成果转化的重要载体。他建议教师积极融入科研团队、依托学校平台资源，主动参与“揭榜挂帅”等新型科研组织模式，通过在解决实际产业问题中提升科研应用能力与社会影响力，实现科技创新与价值转化的双赢。

整场分享内容充实、逻辑清晰，主讲人以自身科研实践为蓝本，用鲜活案例、通俗表达传递前沿科研理念与实操方法，贴合教师科研实际需求。此次活动是青年教师发挥示范作用的生动体现，为营造互帮互学的科研氛围、培育高素质教师队伍注入了青春动能。