为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，聚焦职业本科教育改革创新与高质量发展主题，搭建全国职业院校交流合作平台，11月26日至28日，职业本科教育高质量发展交流研讨会在南京成功举办。本次会议由中国高等教育学会职业技术教育分会主办、南京工业职业技术大学承办、尚强智慧教育研究院协办，吸引了全国百余所职业院校的 300 余名校领导、专家学者及相关领域代表参会，共话职业本科教育发展新路径。我校党委书记王振洪应邀出席会议，并以《立足六个适配 推动职业本科教育高质量发展》为题作专题报告，系统分享了学校在职业本科教育领域的探索实践与深度思考。
报告中，王振洪围绕辨势谋局、立标定向、强基赋能三个核心维度，深刻阐述了职业本科教育的核心使命与发展路径，为新时代职业本科教育高质量发展提供了清晰指引。
一是辨势谋局，把握职业本科发展规律。辨明发展趋势是找准前行方向的前提，唯有精准把握国家战略需求、产业变革动态与技术发展导向，方能锚定职业本科教育的发展路径。职业院校需认清三大逻辑：其一，要看清“量变到质变”的顶层逻辑，牢牢抓住职业本科建设从“规模扩张”到“内涵提质”的改革窗口期；其二，要看清“滞后到适配”的深层逻辑，以需求为导向，通过与产业、技术、人才的深度链接，实现人才培养标准与岗位需求标准精准对接；其三，要看清“探索到突破”的战略逻辑，在“类型教育”特色、“高层次培养”能力、“社会认同”三方面实现突破。
二是立标定向，锚定职本高地的建设目标。学校立足职业本科办学新阶段谋划“十五五”规划，以“五大战略”为牵引，持续深化改革创新，提升办学能力，高位推动学校高质量、特色化、内涵式发展；坚持“区域服务型职业技术大学”办学定位，着力打造职业本科教育发展高地，包括党建引领新高地、人才培养先行地、职教创新策源地、技术攻坚主阵地、国际合作标杆地。
三是强基赋能，探索职本内涵的实践路径。深化职业本科教育内涵，核心在于适应现代产业体系发展需求，精准匹配技术变革、产业升级、职业变迁的演进规律。着重构建“高适配”职业本科教育生态的六大维度：打造“专产深度适配”的专业群结构，重塑“人岗精准适配”的人才培养定位，搭建“产科教协同适配”的育人平台，构建“教技动态适配”的课程教学体系，建构“经师技师双向适配”的教师发展体系，建立“评用闭环适配”的学生评价体系。
此外，王振洪还分享了学校在推进“六个适配”过程中的具体举措，包括深化产教融合、优化人才培养体系、加强人才队伍建设等实践案例，引发了与会专家的高度关注与广泛认同。大家一致认为，报告立足职业本科教育新内涵、新发展，为同类院校推进教育教学改革、提升办学质量提供了宝贵借鉴。
