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学校党委书记王振洪在首届职本前沿论坛上作专题报告

作者:李阳发布时间:2025-06-15浏览次数:12文章来源:职教中心

6月12-14日,由上海交通大学、深圳职业技术大学和上海软科联合主办的首届“职本前沿论坛”在上海举行。百余位来自国内职业本科院校的领导、教育和行业领域的专家学者参会。金华职业技术大学党委书记、浙江省现代职业教育研究中心主任王振洪受邀出席论坛,并作题为“强化高适配:深化职业本科高质量发展的着力点”的专题报告。

 

 


王振洪从三个维度系统阐述了职业本科教育高质量发展的内涵、特征与路径:一是深刻认识高质量发展职业本科教育的时代价值;二是从适配逻辑看职业本科高质量发展的关键维度;三是着力构建职业本科高质量发展的六大适配体系。

王振洪指出,在加快发展新质生产力的背景下,教育、科技、人才一体化改革持续深化,职业本科教育已迈入政策牵引、实践驱动、创新赋能的新发展阶段。必须立足教育强国、科技强国、人才强国协同推进的要素升级需求,紧扣科技创新与产业创新深度融合的创新驱动要求,围绕加快构建现代产业体系的发展需求,审视职业本科高质量发展的时代使命与核心价值。

王振洪强调,职业本科教育的高质量发展,关键在于实现内外部环境的动态平衡,强化高适配性以支撑国家发展战略。应重点从五个维度发力:提升职业本科在本科教育中的身份认同度、提升职业本科在利益群体中的社会认可度、提升职业本科在就业促进中的品质彰显度、提升职业本科在社会服务中的品牌美誉度和提升职业本科在产业发展中的资源支撑度。

王振洪介绍,金华职业技术大学持续探索和实践职业本科办学,通过“如何高标准办好职业本科、如何高质量办好职业本科专业、如何高水平培养好职业本科学生”的大讨论,积极对标国家战略需求,立足校情,锚定建设区域服务型高水平职业技术大学的目标,科学谋划发展定位,着力构建并实施了区域产业导向的专产精准匹配体系、岗位需求驱动的人岗动态适应体系、多元实体平台的产科教一体化体系、技术迭代推动的课程适应性改革体系、产业对话能力引领的双师发展体系和基于综合能力生成的学生评价体系等六大适配体系。



(责任编辑:邵建东 卜晓斌 何中丽)
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