夯实基本功 磨练“心”技能——金职大心理中心举办新教师教学技能比赛

为提高心理健康教育教师教学能力和专业水平，提高课堂教学质量，优化教学过程，夯实教学基本功，近日，金职大心理健康教育咨询中心在教发中心举行新教师教学技能比赛，18位近三年内加入心理课程组的教师同台竞技，心理课程组50余位教师参加。比赛邀请了心理课程组专职督导章尚贞、医学院护理专业副主任董丽华、师范学院全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者于海静等三位老师担任评委。

比赛现场，新教师紧扣教材而不拘于教材，以资源视角而非问题视角，在短短的15分钟教学时间内，通过以活泼的热身游戏、身边的案例、角色扮演等丰富的形式进行了“病与非病三原则”“消除病耻感”“什么是心理咨询”等重难点的现场教学展示，亮点纷呈的教学设计以及各种创意教学组织形式得到了在场教师们的阵阵掌声。同时，评委们进行点评，指出了参赛教师们存在的“知识点选取过于宽泛”“现场引导学生以理论知识反哺生活实践的经验欠缺”等共性问题，并每一位新教师给予了教学反馈，促进了新老教师的教学交流。

课堂始终是学校心理健康教育的主阵地， 心理教师不仅传授知识，更是引导学生发现内在力量的重要助力，教师的综合素质、“心理学头脑”和个人的职业认同感缺一不可。心理健康教育咨询中心开设的新教师教学技能竞赛、全体教师的心理知识点考核（心理知识大箩筐）以及老教师的“开放课堂”是心理教师教学基本功提升的“三板斧”，是我校“校园心理健康守门人金字塔工程”的重要组成部分，是全员心理育人的基础工程，为实现高校心理危机预警“双线助人”提供了师资保障。未来，学校心理健康教育咨询中心将持续开展教研主题活动，促进心理老师提高专业知识储备，打磨教育教学技能，不断发展和成长。