课改成果的成功转化——金职大教师主讲的课程入选国家职业教育教师能力提升中心培训项目

近日，金职大医学院胡爱招教授有幸作为高职一线教师代表，比肩国内职业教育重量级专家，入选2024年国家智慧教育公共服务平台职业教育教师能力提升中心暑期教师研修活动《增强教师“双师”能力》专题中的“新型教学模式的探索与实践”板块培训专家。该项目自2022年以来，在寒暑假共开展了4次，累计参与人次超5500万，访问量超43亿次，项目影响范围广泛。

胡爱招在本次培训项目中分享的内容为“基于院中院课中课的虚实体验式教学模式的探索与实践”，项目聚焦职业院校教师“双师”素质提升，通过理论引领、案例剖析、经验分享等方式，围绕教学模式创新主题方向，基于国家精品课程、国家精品资源共享课程、国家精品在线开放课程到全国课程思政示范课程的课改经历，分享了学校构建校内基地临床化的“仿真医院”和校外基地教学化的“临床学院”，依托“院中院”的医教协同平台及其教学情境，开发基于真案例、真情境、新标准、新知识、新技术的多类型主题小课实践经验，为新技术实践和新课改实践相融合的职业教育课程改革提供了借鉴。在引导教师提升师德素养、更新教育理念、强化教研能力，助力高素质创新型“工匠之师”打造，服务教育强国建设交出了“金职答卷”。

据悉，学校持续推进“三教”改革，深入教改研究，未来将谋划职业本科课程建设，聚焦教育教学的改革与创新，进一步深化课程建设基础，营造课程迭代改革氛围。同时，立足课程教材一体化，持续深化优质教材建设，加快推进教育数字化转型与智能升级，争创教学改革数字化建设标志性成果。