4月30日，浙江省现代职业教育研究中心召开2022年度学术委员会会议。
华东师范大学职成教研究所原所长石伟平教授，全国高职高专校长联席会议主席、天津职业大学原校长董刚教授，中国高教学会副秘书长、《中国高教研究》主编王小梅，中国教育科学研究院原副院长高宝立研究员，上海教育科学研究院原副院长马树超研究员，中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、浙江金融职业学院原党委书记周建松教授，教育部职业教育发展中心高等职业教育研究中心主任、中心首席专家姜大源研究员，国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖教授，辽宁省职教学会常务副会长、辽宁教育研究院副院长高鸿研究员，浙江省教育科学研究院原院长方展画教授，中心主任、学校党委书记王振洪研究员，中心主任、浙江省教育科学研究院院长朱永祥教授，中心副主任、学校校长梁克东研究员，中心副主任、浙江省教育科学研究院副院长程江平副研究员，中心副主任、学校副校长成军教授，中心副主任、学校副校长陈海荣教授以及中心相关人员参加会议。会议由石伟平教授和方展画教授先后主持。会上，王振洪对各位专家在疫情特殊时期通过视频会议方式莅临会议表示诚挚的问候和衷心的感谢。委员和专家们听取了2021年中心建设情况及2022年重点工作的汇报，审定了2021年度中心拟奖励科研成果，对2022年全国高职教育研究论坛主题、中心建设思路和对策等相关事宜进行了研讨。
委员和专家们认为，经过多年建设，中心深耕高职教育研究，成果丰硕喜人，已经成为浙江乃至全国颇有影响力的职教研究机构。随着新时代高职教育高质量发展的深度挺进，中心要深刻学习领会习近平总书记关于职业教育的重要指示，贯彻落实新修订的《职业教育法》重要法律精神和全国职业教育大会精神，进一步聚焦研究主题，汇聚研究力量，打造研究品牌。一是坚持“长短结合”，回应发展关切。在高度关注新修订的《职业教育法》、双高建设、本科层次职业教育等职业教育发展热点和重点问题的同时，还应做一些“长线”研究，深层关注学科体系建设等职业教育基本理论问题，增进基础理论研究共识，夯实职业教育发展研究基础。二是坚持“内外发力”，扩宽研究视野。“跨界”是职业教育的根本属性，职业教育研究也应彰显“跨界”的类型特色。在立足国情、校情的基础上，一方面面向世界，走向国际，加强比较研究，通过梳理、分析、总结国外职业教育发展先进经验，为我国职业教育高质量发展提供借鉴；另一方面面向产业，走向市场，加强职业教育研究与行业企业的联系，以“真问题、真研究、真有用”为导向，打造系列高质量研究成果。三是坚持“统筹兼顾”，扩大学术影响。其一，既关注全国职业教育发展全局，也关注浙江省职业教育发展特色，如重点研究关注浙江省中高职衔接、普惠性劳动力资本提升等改革亮点；其二，既关注高等职业教育发展，也关注中等职业教育发展，充分发挥中心引领作用，吸纳中等职业学校和教师代表，带动中等职业教育研究，实现中高职研究的全面均衡发展；其三，既关注决策咨询服务，也关注正确舆论引导，积极为职业教育发声，提升职业教育形象，提高社会大众对职业教育的认同感、支持度。
