“趁着换季，给衣柜来个断舍离。”
“无饭不起早，仪式感从给家人做一顿讲究的早餐开始。”
“今天是社区志愿活动的第三十天，写满了一个出行本，做了上百条记录，终于能看到人们摘下口罩后春光般的笑容，真好！”
这是商学院（经管）开启劳动周后同学们在朋友圈分享自己的劳动成果。从四月中旬开始，学院积极倡导同学们投身到各类劳动实践中：在家劳动日常化，修身养德；社会劳动多样化，彰显人生价值。
营销194的刘佳莉和廖艳琴同学开设了美食群、早餐打卡群，招募了20余名美食爱好者，比拼做饭技能。一群人在劳动中，将业余爱好逐渐升级为“专业”，实现“营养师、大厨”的角色进阶。
营销182的戴毅同学是一个健身爱好者，为了帮助家里工地的复工，主动担当起搬砖工，并向工友们分享提重物的正确姿势，减少损伤，工作健身两不误。
营销172的刘鹏同学在疫情期间卖起了“凉糕”，开启了个人的社群运营项目。谈到做这件事的初衷，他说道这是为了帮助专职在家的姑姑增加经济来源，疫情期间姑父复工受影响，于是鼓励姑姑在家创业。“刚开始觉得凉糕做法简单，就毫不犹豫地开始了，但发现按照包装显示的比例来做口感不行，所以不断实验，最终把口感最好，最恰当的比例调试了出来。”从产品的研发到营销，刘鹏结合自己所学的专业，运用社交媒体，积累了周边一大批粉丝，一周内便收回了成本投入，目前实现每日近百元的利润收入。他的奋斗，充分诠释了劳动创造未来，劳动彰显人生价值的真理。
同时，不少学生在疫情期间，积极响应号召，深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理。
劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。商学院（经管）正计划通过实施“二二一”课程体系、开发“劳动+”融合课程、制定“分类分岗”评价指标、建立“五维协同”支撑系统等举措，构建以课程建设为核心、以指标评价和支撑系统为保障的“一体两翼”劳动育人体系，提升大学生劳动精神面貌和劳动技能水平，引导劳动价值正确取向。营造辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动、劳动光荣的良好氛围。
