金湖大讲堂·明学│赵娜：以微课为典型的全域教学能力提升

“全域视角下如何让微课更好地承载大课堂？”“如何充分发挥微课‘见微知著，以微见长’的优势？”11月14日下午，学校教师发展中心举行2019年校本培训之信息化素养提升系列——“以微课为典型的全域教学能力提升”主题讲座。主讲人是全国高校微课教学比赛一等奖获得者、机电工程学院教师赵娜，讲座吸引了来自校内的50余位教师参加。

讲座中，赵娜首先阐述了全域教学的理念，即运用信息化教学手段，从时空、利益相关者、教学流程三个维度去思考教学设计。随后，她用具体案例展示了问题导入、翻转课堂、微课、混合式课堂等教学方法如何与全域视角的教学设计相融合。接着，她介绍了微课“微而丰，小而精”的特点，并以微课为例分析了全域视角的教学载体——MOOC和SPOC的区别与联系，比较了两者在高职教育中的优劣。此外，赵娜还解读了精品在线课程的评审指标，包括“课程资源与学习数据”“认定时间”等具体内容。

赵娜的讲座观点新颖、内涵丰富，对在座教师今后开展信息化教学工作具有启发价值和推动作用。赵娜的微课作品《立方体的透视原理与基本画法》获全国高校微课教学比赛一等奖，课程《手绘构造——产品手绘设计》获批浙江省精品在线开放课程。她曾指导学生参加浙江省大学生工业设计竞赛，获一等奖4项，并于2016年被评为金华职业技术学院第六届“学生最喜欢的老师”。