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  • 2024年2月,学校“双高”建设进入首轮收官的关键期。办公桌上,项目清单、绩效数据、任务进度表摊了一桌,张猛逐项核对、逐条研判——这样的场景,十八年来早已成为他的日常。从2008年8月走进金职校园的那一刻起,他就习惯了在教学管理、项目建设、育人一线之间连轴运转。张猛,中共党员,在读教育博士,副研究员,一级电子商务师,现任商学院副院长,兼任学校“双高办”副主任,浙江省财经商贸类职业教育行业指导委员会委员,曾获“浙江金蓝领”称号。十八年来,他以管理为基、以研究为翼、以担当立身,把敬业与匠心写进学校高质量发展的一个个节点。从一张报表起步,把“勤”字写在日常2008年8月,张猛走出杭州电子科技大学校门,走进金职校园。从2009年定级研究实习员,到2014年、2021年先后晋升助理研究员、副研究员;从教务处专业建设科副科长、科长,到“双高办”综合科科长,再到建筑工程学院、商学院副院长——他的成长并不张扬,却一步一个脚印。双高绩效管理,多是材料、数据、进度打交道的“细活”。年轻教师遇到数据填报、材料梳理的难题,总爱找他一起理一理。他不急着下结论,而是把政策文件、填报口径、任务节点摊开来,逐项对照、
    2026-10-26
  • 在跨境电商实训室里,骆闻迪常常俯身站在学生电脑旁,和学生一起看店铺后台,关键词有没有选准、主图能不能吸引人、定价和物流成本是否算清楚。学生操作遇到卡点时,她不急着替他们做,而是带着大家把选品、开店、运营、复盘一步步走一遍。三尺讲台与万里商路,在她这里被连成了一条路。2016年8月入职以来,商学院跨境电商专业专任教师骆闻迪始终扎根职业教育和跨境电商教学一线,把育人初心落实到课堂教学、课程建设、产教融合和技能竞赛中。十年来,她既站稳三尺讲台,也深入企业店铺,既在国家级教学能力赛场摘得桂冠,也把跨境电商的实战经验带回课堂。她先后获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛银奖、校第五届教学能力比赛一等奖……生动诠释了新时代职业院校教师信念坚定、业务精湛、勇于创新、服务发展的良好形象。坚守讲台初心,做学生成长的引路人骆闻迪始终把立德树人作为教师最重要的职责。十年来,她先后主讲《跨境电商美工》《跨境电商英语》《国际市场营销》《零售基础》《直播电商》《网店推广》等十余门课程。面对学生语言基础薄弱、基础差异大、跨境电商运营经验不足的情况,她耐心指导学生选品、开店、运营
    2026-10-26
  • 设计学院副教授孔德时,有一个坚持了几十年的习惯:在学生的作业本上,写的不是虚拟课题,而是真实的甲方需求。“设计不是纸上谈兵,课堂应该通向真实世界。”这是孔德时常说的一句话。从教以来,他做过最“固执”的一件事,就是把设计工作室变成了一个“不打烊的实战车间”。一块铜牌,一把标尺2023年2月,广州,第二届全国工业设计职业技能大赛总决赛上,孔德时在“包装设计师”赛项中摘得三等奖。早在2021年,他已在全国行业职业技能竞赛“包装设计师”决赛中荣获一等奖,并获“全国轻工技术能手”。从参赛者到裁判员,他后来多次受邀参与市政项目及企业项目的评审评标工作。一块铜牌丈量的是专业刻度,而孔德时更在意的,是把这种刻度传递给学生。工作室里的“真枪实弹”孔德时的工作室坚持“项目化设计育人”,每年招收8名学生,形成老生带新生的“学徒制”循环。累计百余名学生在这里完成社会项目三百余项,培养实践技能突出的人才八十余名。学生周鑫磊大一下学期加入工作室时,软件操作还略显生疏。孔德时从设计原理教起,带着他打磨线条、调配色彩。第一次去深圳参赛,周鑫磊紧张得手心冒汗,赛后却说:“设计不是一蹴而就的,是日积月累后的厚积薄发。”后
    2026-10-23
  • 辞别荆楚江汉故土,扎根婺州金职思政讲台。李妲老师,马克思主义学院思想道德与法治课程组负责人,中共党员、法学博士、副教授,以理论铸魂、以匠心从教、以温情育人,在职业本科思政教育岗位上履职尽责,用热爱与坚守践行立德树人使命。她以德铸魂作表率。始终牢记思政教师使命担当,坚守师德师风,恪尽职守、赤诚奉献,统筹承担课堂教学、理论宣讲、团队建设、学生思想引导等多项工作,把价值引领贯穿教育教学全过程,用心做好青年学生思想引路人。她深耕教学精教研。积极拥抱教育数字化改革,牵头建成校级人工智能示范课;潜心科研求索,教研成果获评金华市教育科研专题优秀论文;作为课程组负责人,甘为人梯,悉心指导帮扶青年教师,主动共享教研成果,凝聚团队合力提升思政教学质量。她勇担宣讲传红音。作为“润婺有声”理论宣讲团讲师,立足金华本土红色资源,创新红色教育传播方式,开展多场理论宣讲活动。主讲《红旗渠精神的当代意义与启示》入选全民终身学习活动社会大讲堂全国精品讲座,依托各类平台传播党的创新理论,赓续红色血脉。她温润育人显情怀。跳出单纯课本授课模式,组织红色研学、公益实践等活动,坚持做学生的人生导师。共情呵护青年学子,耐心疏导学生
    2026-10-22