为对标学校在职业本科建设背景下对高水平师资队伍提出的高质量、高标准、高规格的要求，精准服务学生全周期生涯发展需求，近日，职业生涯规划课程组特别邀请南京航空航天大学教授沈雪萍，开展以“教学创新与教改教研能力提升”为主题的专题培训。
沈雪萍通过解构全国职规大赛金奖作品，提出价值引领层要植入时代命题，内容供给层要对接产业前沿，方法革新层要融合数字技术，评价改革层要突出成长增量，在职业生涯规划课程教学中要将家国情怀、工匠精神等思政要素自然融入教学场景。针对生涯教育科研选题建议与能力提升，她从研究定位、研究问题锚定、研究设计、研究撰写等四个方面系统梳理了要点，为帮助教师突破科研“入门难”。她强调：“科研不是‘额外任务’，而是提升教学深度的‘源头活水’。鼓励教师要学会用学术视角解读教学现象，用研究成果指导课堂改进。”
本次培训吸引全体教师深度参与，信息工程学院课程组组长李老师感慨道：“本次培训既是‘解题’更是‘导航’——既解答了我们在教学创新和科研指导中的具体困惑，更为我们在职本建设下向‘研究型教师’转型指引了方向。”
据悉，此次培训系“青椒成长加速营”系列培养计划的重要组成环节。该计划作为职业生涯规划课程组落实学校职业本科建设要求的创新实践，通过构建“教—赛—辅—践—研—创”六维能力培养链，系统打造青年教师成长生态圈。项目旨在培育兼具教学设计力、生涯指导力、职业咨询力的“三师”型教师队伍，使青年教师成长为能够精准对接学生发展需求、前瞻把握职业变革趋势的复合型生涯教育专家，为学校职业本科建设注入持续动能。
