为进一步深化校地合作，加速推进县域职业教育高质量发展，持续推动教育与产业的深度融合，12月11日，金华职业技术大学与武义县政府共建“政校行企”协同育人基地签约授牌仪式在武义县举行。校党委副书记楼伟民、武义学院班子、智能制造学院相关领导及专业教师，武义县副县长杨柳、有关部门负责人及相关行业、企业代表出席仪式。
杨柳在欢迎致辞中指出，武义县政府高度重视职业教育发展，未来将围绕“技能浙江”、“创新浙江”的工作蓝图，以校企合作、产教融合为路径，政校行企合力打造武义职业教育特色名片。她强调，政府部门要发挥引领作用，学校要深化中高职协同发展，行业协会要发挥桥梁作用，企业要主动融入产教融合等要求和期望。
会上，来自武义县经济商务局、金职大武义学院、武义县电动工具行业协会、金华新天齿轮有限公司的四方代表发言，并从各自实际出发提供了推进协同育人的意见和建议。
金职大武义学院、武义职技校主要负责人与6家合作企业代表签署了“校企合作协议”。楼伟民、杨柳为6家企业授牌。
楼伟民在总结讲话中指出，“政校行企”协同育人基地的签约授牌，标志着金职大武义学院由建设到育人的实质性转变，是武义学院建设历程中一个重要时间节点。随后，他向与会人员分享了如何办好武义学院的思考。首先，办好武义学院是校地双方共同的责任。衡量教育强国的基点在于基础教育，龙头则在高等教育。金职大武义学院是武义的第一所高校，专业设置是紧扣武义产业需求规划的，将着重培养符合武义企业转型需求、适应地方发展需要的专业技术人才，需要校地双方共同发力，重点支持。其次，办好武义学院需要政校行企协同发力。政校行企协同育人的核心在于“协同”。其中，政府要做好规划引领和政策支持，围绕支持行业企业真正参与产教融合、增强引才留才力度等。学校要对接武义产业培养地方紧需的技术技能人才。行业协会可以根据行业标准和规范帮助学校优化人才培养方案。企业则可以与学校广泛开展委托培养、订单培养和中国特色学徒制培养。最后，办好武义学院需要体制机制制度共同保障。武义学院目前实行“学院+校区”的管理体制，既可以发挥金职大校本部人才、课程、师资等方面优势，也可以让后勤、安保、图书信息等职能延伸。今后还需要建立校地定期的工作推进机制和系列专项制度，为学院建设发展提供保障。
仪式结束后，与会人员分别前往不同分会场，参与“推动武义县职业教育高质量发展座谈会”和“校企合作实践项目开发实地教学研讨活动”。
