12月6日，长三角职业教育学（协）会首届联合学术年会在江苏常州顺利召开。会议由江苏省职业技术教育学会、上海市职业教育协会、浙江省成人教育与职业教育协会、安徽省职业与成人教育学会共同主办，主题为“教育强国建设背景下职业教育的担当与作为”。江苏、上海、浙江、安徽各省市职教学（协）会领导、100余所中高职院校近200名专家学者参加会议。金华职业技术大学副校长陈夙应邀参加会议，并在主论坛作《职业教育服务新质生产力发展的探索与实践》专题报告。
职业教育作为与经济社会发展紧密相连的教育类型，如何借“新”突破，服务新质生产力发展，是时代赋予的新命题、新使命。陈夙从“新质生产力形成与发展的主要阶段及关键特征”、“职业教育服务新质生产力形成与发展的功能定位”、“职业教育服务新质生产力形成与发展的金职实践”等三个方面阐释了新质生产力的内涵特征，分享了学校在服务新质生产力发展过程中探索形成的“五新”路径。
陈夙表示，金职大积极响应国家关于推动高质量发展、创新驱动发展等战略要求，具有探索性、创新性地走出了一条职业教育服务新质生产力发展的“五新”路径。她从“重塑办学生态，产科教一体化打造新质模式”、“升级专业体系，校行企一体化打造新质专业”、“创新学习模式，学训创一体化培育新质人才”、“打通转化壁垒，研转用一体化聚力新质平台”、“聚力产教协同，政校企一体化培育新质生态”等五个维度介绍了学校的典型经验，并从建立“一院一局一县一企一平台”的“五个一”融联运行机制方面，分享了学校推进新质模式、新质专业、新质人才、新质平台、新质生态迭代再升级的工作思路。
会议期间，陈夙还参加了“产教融合校企合作新模式”等分论坛交流活动。
