为提升学校青年教师的科研创新能力，10月17日下午，教师发展中心邀请机电工程学院陈源博士开展科研能力提升系列讲座第三讲，讲座主题为“科学创造力的培养与提升”，吸引校内各单位50余位老师报名参加。
陈源副教授科研经历丰富，主要从事金属激光增材制造（3Dd打印）领域的研究，发表SCI学术论文20余篇，其中第一作者及第一通讯作者文章8篇。他主持国家自然基金青年基金项目1项，参与国家重点研发计划项目1项、国家自然基金面上基金项目2项，授权发明专利7件，国际PCT专利1件。
讲座中，陈源通过学术文献的调研、科学重新点的发现—实现—提升、学术论文的撰写与发表、科研项目书的撰写四个方面展开介绍。他从自身研究方向入手，结合激光增材制造实验的相关案例，并列举了合作企业的人工与自动化机器的对比效果，全方面地与参培教师们分享个人的研究内容。随后，他重点讲解了如何从文献中获取有用的信息，提醒大家在查阅相关文献时，应注意研究现状与趋势、存在的关键问题、可借鉴的研究内容以及自己的研究方向和创新思路等相关信息。陈源表示，研究中的创新点大致都从文献阅读中、实验细节中、实验意外中、‘灵光乍现’中、长期坚持中和同行交流中发现的。
科研过程中实验研究、论文发表、学术交流、项目申请和文献调研这五项内容要紧紧围绕着科学创造力才能形成科学研究中的“五位一体”。陈源朴实的分享为教师们提供了有效的帮助，参加培训的教师均表示收获满满。
